(Photo credit: Busy Little Bunnies)

Il light panel o tavolo luminoso è uno strumento davvero utile per stimolare la creatività ed è tipico nel Reggio Approach, il pensiero didattico adottato nelle scuole di Reggio Emilia, nelle quali la luce ha un ruolo fondamentale per la crescita dei bambini. Negli atelier, o laboratori d’arte, questo tavolo non manca mai e può essere sfruttato in moltissimi modi. Qui trovate una panoramica per capire meglio di cosa stiamo parlando. E ora andremo a proporvi 7 attività da poter fare con i bambini con il light panel.

7 attività con il tavolo luminoso del Reggio Approach: come sfruttare la luce del light panel delle Scuole di Reggio per imparare con i bambini ed esplorare la creatività

I mandala con i petali dei fiori

Dopo aver raccolto dei fiori in giardino, stacchiamone i petali e mettiamoli in un recipiente. Su un foglio di carta disegniamo poi una sorta di mandala, un disegno tra il geometrico e il floreale simmetrico. I bambini potranno riempirlo con i petali, creando un mandala fiorito.

(foto https://www.andnextcomesl.com/2015/05/flower-mandalas-on-light-table.html)

Disegnare con la sabbia

Riempiendo una bacinella trasparente di sabbia (coprendone solo il fondo) e appoggiandola sul nostro light table possiamo creare una specie di “tela” alternativa sulla quale i bambini dipingeranno semplicemente spostando la sabbia con un pennello. I disegni saranno mutevoli e provvisori e la loro creatività viaggerà libera.

(foto https://teachpreschool.org/2012/02/13/everyday-light-table-play/)

Le facce mutevoli

Prendiamo dei fogli (di diverse dimensioni, in modo da non sprecare carta) e su ognuno disegniamo una diversa caratteristica di un volto: dei capelli ricci, lisci, biondi, mori; dei nasi di varie forme; tantissimi occhi… I bambini potranno divertirsi creando differenti volti con i vari disegni, sperimentando anche le emozioni (variando i volti in base alle bocche, tristi o felici…).

(foto http://www.speciallearninghouse.com/3-fun-light-table-projects/)

Le storie luminose

Ritagliando su dei cartoncini scuri una serie di silhouette con vari personaggi, oggetti e situazioni possiamo inventare insieme ai bambini delle storie, partendo da un elemento e aggiungendone sempre altri man mano che la storia si profila. È un semplice gioco di storytelling che stimola la creatività e il linguaggio e che grazie alla luce acquista un sacco di fascino!

(foto http://www.froginapocket.com/2014/01/silhouettes-storytelling-enrich-your.html)

L’oceano in gelatina

Prepariamo una ciotola di gelatina colorata con del colorante blu naturale e infiliamoci (prima che solidifichi) gli animali marini in plastica dei bambini. Appoggiando la gelatina sul tavolo luminoso sembrerà un vero mare da studiare, e i bambini potranno tagliare la gelatina scoprendo gli animali e allenando la presa fine.

(http://www.stillplayingschool.com/2014/03/jello-ocean-light-table.html)

Imparare i colori

Prendiamo in casa tutti gli oggetti semitrasparenti che abbiamo (biglie, fogli, palline, cannucce…) e distribuiamoli sul tavolo luminoso. A lato mettiamo delle scatole o dei recipienti di colori differenti. I bambini dovranno mettere nelle ciotole tutti gli oggetti, dividendoli a seconda del colore del recipiente. Meglio ancora se con una pinzetta, in modo da allenare la manualità.

(foto https://www.andnextcomesl.com/2013/10/color-sorting-on-light-table.html)

Le lastre

E per imparare il corpo umano cosa c’è di meglio di studiare a fondo una lastra con la curiosità dei bambini? Tutti ne abbiamo in casa almeno una da quella volta che ci siamo slogati la caviglia o rotti il braccio. Basterà appoggiarle al tavolo luminoso e partire con l’esplorazione!

(foto https://it.pinterest.com/pin/455356212317403121/)

Giulia Mandrino

Sapete cosa sono i fluidi non newtoniani? Sono detti anche fluidi amorfi e si comportano diversamente dai soliti materiali liquidi. La loro composizione li porta a comportarsi in maniera più simile ad un materiale solido rispetto ad uno liquido nel momento in cui si esercita una certa pressione o forza e per questo sono super interessanti!

Addirittura, c’è chi è riuscito a camminare sull’acqua proprio grazie ad un esperimento con i fluidi non newtoniani! Come? Ve lo spieghiamo subito, provando anche a replicare un fluido amorfo a casa con due semplicissimi ingredienti.

Quando la scienza incontra il divertimento: con i fluidi non newtoniani sono molti gli esperimenti che i bambini possono provare a replicare a casa

La scienza può essere davvero divertente ed è per questo che spesso vi proponiamo esperimenti scientifici da provare a casa con i bambini. Siamo infatti dell’idea che l’esperienza diretta sia la miglior forma di apprendimento: i bambini provando concretamente con le proprie mani gli effetti della scienza sulla vita se ne appassionano, imparando in maniera più efficace tutto ciò che ci sta dietro.

Per parlare di fluidi non newtoniani bastano due semplicissimi ingredienti: dell’acqua e dell’amido di mais (conosciuto anche come maizena), oppure dell’acqua e della fecola di patate (che spesso abbiamo in dispensa perché ingrediente base di molti dolci).

Per capire meglio come funziona un fluido non newtoniano basta fare un esempio: ci sono certi elementi, come l’acqua, che quando mescolati (a qualsiasi velocità) non cambiano la loro consistenza. Ne esistono però altri che una volta mescolati con forza cambiano consistenza, arrivando addirittura a diventare quasi solidi. Ce ne accorgeremo perché non riusciremo quasi più a mescolarli, con il cucchiaino che si blocca nel composto.

Prendiamo quindi 200 grammi di acqua tiepida del rubinetto e versiamola in un recipiente. Aggiungiamo a questa 250 grammi di amido di mais o di fecola di patate e mescoliamo molto bene. Piano piano si creerà un composto simile alla pastella per dolci.

Proviamo quindi ora a capire cosa significa “fluido amorfo”: se immergiamo il dito lentamente ci sembrerà di immergerlo in un liquido semplice, come fosse acqua. Ma se mettiamo più forza (immergendo quindi il dito più velocemente) ci accorgeremo che questo liquido non è più liquido, ma molto più duro di prima! La spiegazione è semplice: un fluido non newtoniano, infatti, diventa solido nel momento in cui gli si applica una energica forza. Questo perché nel composto ci sono migliaia di minuscole particelle di amido equamente distribuite che nel momento in cui vengono sottoposte ad una forza “lenta” riescono a spostarsi, mentre quando questa forza è più veloce ed energica non hanno il tempo di farlo, rimanendo solide in superficie.

Altra prova è quella della pallina: prendiamo una parte della pastella e sfregandola molto velocemente tra le mani formiamo una pallina. Una volta che smetteremo di esercitare questa pressione la pallina svanirà per tornare liquida!

Negli Stati Uniti c’è chi addirittura ha provato a portare questo esperimento alle estreme conseguenze, realizzando una piscina piena di un liquido non newtoniano che permette di “camminare sull’acqua”. Esatto, sembra assurdo e difficilissimo ma è così. Come?

Come nei nostri esperimenti casalinghi, gli studenti del corso di meccanica dell’Università di Lamar hanno mischiato un’immensa quantità di acqua e amido di mais ricreando il fluido non newtoniano. Per le stesse regole che abbiamo detto prima, è quindi possibile camminare velocemente, andare in bicicletta o saltare in questa “piscina solida” senza cadere in acqua!

Giulia Mandrino

In estate l’avena è deliziosa perché si presta a tantissime colazioni e merende fresche ma sostanziose, perfette per affrontare il caldo e le avventure delle giornate insieme ai bambini. Dal classico oatmeal ai pancake preparati con i fiocchi di avena, ecco le nostre ricette preferite per proporre l’avena a tutta la famiglia nei mesi estivi.

6 ricette estive con l’avena: i piatti a base di avena per rinfrescare le giornate estive e viverle con energia

Oatmeal con frutti rossi

Prepariamo due cucchiaioni di fiocchi di avena bio, mezzo bicchiere di latte di mandorla, del miele e dei frutti rossi (lamponi e mirtilli). Mettiamo i fiocchi di avena in una tazza e copriamoli con il latte, quindi mettiamo la tazza in microonde per uno o due minuti in base alla potenza del forno. I fiocchi devono gonfiarsi e assorbire il latte formando una sorta di “pappa”. Completiamo con i nostri frutti rossi freschi e, eventualmente, un cucchiaino di miele.

Pasta di avena pomodorini, zucchine e pesto

Al posto della classica pasta di grano possiamo scegliere la pasta d’avena, dal sapore leggermente diverso e ottima perché ci permette di variare i nutrienti. Cuociamola secondo le indicazioni sulla confezione e nel frattempo in una padella prepariamo il sugo nel quale poi la mescoleremo: tagliamo 200 grammi di pomodorini a metà e una zucchina a tocchetti e mettiamoli a rosolare in un filo d’olio. Dopo qualche minuto schiacciamo i pomodorini con un cucchiaio di legno in modo che lascino andare il sughetto. Verso fine cottura completiamo con due cucchiai di pesto al basilico. Una volta cotta la pasta mescoliamola nella padella e serviamo calda.

Biscotti con cornflakes, avena e uvetta

Una delle ricette che i nostri figli preferiscono in assoluto e che noi amiamo perché possiamo anche riciclare i fondi delle scatole di cereali! Parliamo dei biscotti ai cereali e uvetta, la cui ricetta potete trovare qui.

Pancake d'avena dell’ultimo minuto

Per realizzare una deliziosa pastella per pancake basta frullare mezza tazza di fiocchi di avena con mezza banana, un vasetto di yogurt alla frutta e un uovo. Cuociamola a cucchiaiate in una padella antiaderente a fuoco vivo e guarniamo poi con della frutta fresca.

Polpette di avena e quinoa con zucchine

Vi sono rimasti dei fiocchi di avena e della quinoa? Avete delle verdure in forno avanzate? Ecco la ricetta perfetta! Mescoliamo della quinoa con l’avena, due uova, del formaggio cremoso e degli spinaci e mezza zucchina tritati. Saliamo e pepiamo, formiamo delle polpette e cuociamo in padella con un filo d’olio!

Torta crumble con avena e frutti rossi

E per dessert? La nostra torta crumble con avena, mele e frutti rossi, non solo bellissima da vedere ma anche buonissima e sostanziosa, tutta naturale! Ecco la ricetta.

Giulia Mandrino

Ricordate quando vi avevamo suggerito una lista di regali diversi dai soliti giocattoli da fare trovare ai bambini sotto l’albero? Naturalmente era solo uno spunto e valeva anche per le occasioni durante l’anno (compleanni, giornate speciali…). Ci avete provato?

Ciò che suggerivamo era di puntare sulle esperienze più che sui giocattoli, sui corsi, sulle giornate in famiglie e sulla lettura più che sui soliti oggetti che i bambini trovano bene impacchettati la mattina di Natale (e ai compleanni). Perché? Perché di giocattoli ne hanno sempre e comunque troppi. State tranquilli: non rimarranno senza se noi genitori ci discostiamo da questa tradizione. E sappiamo anche che possedere troppi giocattoli non fa bene ai bambini.

Se il nostro suggerimento veniva dal buonsenso, tuttavia, ora c’è perfino uno studio scientifico che conferma la nostra teoria: meglio quindi regalare esperienze al posto dei soliti giocattoli, e ora vi spieghiamo in dettaglio perché.

Regalare esperienze è meglio di donare giocattoli e la scienza ce lo conferma: lo studio che rivela come regalare esperienze sia molto benefico

Lo studio al quale ci riferiamo è stato pubblicato sul Journal of Consumer Research nel 2016 dalle ricercatrici Cindy Chan e Cassie Mogilner. “Experiential Gifts Foster Stronger Social Relationships than Material Gifts”, “I regali esperienziali aiutano a sviluppare relazioni sociali più solide rispetto ai regali materiali”: un titolo lungo per dire, in altre parole, “W i regali esperienziali, sono meglio dei giocattoli!”.

La ricerca è stata condotta presso l’Università di Toronto. Le studiose volevano mettere in luce come i regali esperienziali siano più efficaci di quelli materiali e di quali siano le conseguenze sulle relazioni future dei bambini. La conclusione è che i primi sono effettivamente più benefici perché in primo luogo le esperienze tendono sempre a premere bottoni emotivi in chi le riceve e le prova.

Se ci pensiamo è verissimo: le sensazioni provate ad un concerto, le cose imparate da una rivista ricevuta per un anno intero, il rilassamento alla SPA in famiglia, il divertimento del campeggio e la bellezza provata in un museo (ad esempio) rimangono molto più a lungo rispetto ai sentimenti (più piatti e semplici) lasciati da un giocattolo che a ben vedere utilizzano o tutti i giorni o, alla peggio, per una volta (per poi mollarlo perché nemmeno apprezzato).

Le ricerche precedenti fatte su questo argomento non prendevano praticamente in considerazione questo aspetto emozionale, mettendo in luce solamente due fattori principali che rendono i regali esperienziali più benefici di quelli materiali, e cioè l’apprezzamento del regalo (come dicevamo, di giocattoli i bambini ne hanno moltissimi e anche se faticate a crederci in fondo apprezzano molto di più un concerto) e, soprattutto, gli aspetti educativi del regalo.

Le esperienze, naturalmente, sono di gran lunga più benefiche di un giocattolo, e questo è un aspetto che già possiamo comprendere da noi. Ciò che questa ricerca svela, dunque, è il beneficio che questi gesti portano sulle relazioni future dei bambini. Perché dando la possibilità di fare esperienza di emozioni diverse dal solito stiamo dando al bambino una risorsa molto importante: l’apprezzamento delle relazioni. Donare e fare regali è qualcosa di molto importante nella vita di una persona e quando apprezziamo a tal punto un regalo ameremo anche donare a nostra volta.

Un regalo crea un legame profondo tra due persone, e regalare un’esperienza lo fa ancora di più. Fa sentire qualcuno vicino nel momento in cui si scambia il regalo e nel momento in cui lo si vive (insieme o da soli, ricordando comunque sempre la persona che l’ha donato). Ecco il “plus”, il valore aggiunto delle esperienze rispetto ai giocattoli: non solo l’essere educativi, non solo l’essere più stimolanti e apprezzati, ma l’essere fonte d’amore e l’essere un filo che unisce le persone.

Giulia Mandrino